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Cette fin de semaine accueille le salon des professionnels de l’Education à la porte de Verseilles à Paris. Si vous y allez vous pouvez faire un petit détour sur le stand d’Edu4 qui utilise des EeePC pour ses applications de classes mobiles et à même baptisé son laboratoire de langue le EeeLAB. DeXXon est également sur le salon pour présenter le Gdium Liberty 1000 et sa plateforme collaborative Gdium.com. Si quelqu’un à la possibilité de faire quelques images…
Même si cette discussion date un peu, je donne mon retour sur l’install de Meego que je viens de faire sur un ASUS 1005 HA en lieu et place d’un Windows 7 qui n’arrêtait pas de ramer/planter : trop cool ! J’ai juste un peu tâtonné pour ajouter à la main OpenOffice mais sinon le netbook a une nouvelle jeunesse. C’est impressionnant de réactivité par rapport à W7. Si Meego s’arrête, comme je le lis à droite à gauche sur le net, ce serait vraiment dommage notamment pour les netbooks sous Atom…Fosca666 dans MeeGo 1.2 pour netbooks est disponible au téléchargement
Vu avant-hier
)
Merci mon lycée :p
Mais j’ai pas eu le temps de voir ces 2 stands :’( (mais j’ai testé le Lenovo S10
« Si quYelqu’un à la possibilité » erreur
Merci sinon pour l’info
Suis deg’ … tellement d’idées d’application dans une salle de classe depuis l’apparition des netbooks et tellement peu de moyens pour les mettre en place
…
Edu4 font des salles multimédia tip/top pour les lycées (ce qui a un coût !), je serai curieux de savoir leur utilisation des EeePC !
Signé : un prof’ qui fait ce qu’il peut avec ce qu’il a !
beurk edu4 !
c’est cher, difficilement évolutif, sauf si vous passez encore par la case porte monnaie, ce qui donne franchement l’impression d’être un client captif.
c’est tout ce que j’ai à dire
DTECT idem – des tonnes d’idées, mais toujours pas même de videoprojecteur dans la classe. Le lycée en a reçu – mais pas les crédits pour les installer, alors ils sont dans les caves depuis deux ans. Pas de labo de langue non plus. !
http://www.gdium.fr/ donne quelques détails et la possibilité d’avoir des invitations semble-t-il.
MIKOLO : en effet Edu4 a une politique du tout en un qui gonfle les prix et des systèmes peu modifiables ou évolutifs … Mais c’est idéal si personne ne peut s’occuper de l’info dans un bahut !
Moi qui m’en occupe justement, je leur « pique » des idées d’implantation … il faut reconnaître que leur installation sont sympas malgré tout
!
MAROUSSIA : sors-les de la cave et fait les mettre en « mobile » … c’est mieux que rien même si c’est pas toujours pratique (faut les ranger dans un endroit sécurisé quand ils ne servent pas !).
Pierre a oublié de terminer le compte rendu de sa journée chez Asus!!
EEE3g , …….???
Maroussia : Les installer ? Faut faire comme dans mon lycée : les installer sur le cahier de texte de la classe.
Pratique et pas cher :p
Vous avez vu la ValiTICE ? (j’ai été voir sur le site de Edu4)
Ça a l’air pas mal, non ? Jusqu’à 10 EeePC dans une valise.
Je ne sais pas quel modèle… Un 901, ça ferait la journée entière sans recharge.
Pierre je me rends demain au salon de l’Education.
Si tu veux je peux me charger de prendre des photos et de te les envoyer d’ici demain soir.
Sinon pour le test du Lenovo S10 moi je le fais tous les jours… vu que j’en ai un
Demain, s’encombrer de l’appareil photo…
J’aurai du emmener l’appareil photo.
Mais pour Queeetin, le salon de l’Education est séparé en 2 : celui pour l’Orientation avec 2 ou 3 netbook et l’autre qui doit se situer au dessus ou en dessous.
Décidément les « chers collègues » seront toujours en retard d’une révolution. L’intérêt justement des netbooks, c’est de mettre au musée la salle informatique. On pourra réellement travailler avec l’informatique dans l’enseignement le jour où chaque marmot aura son netbook comme il a sa calculette.
Vivement que le marché continue à se développer et que se crée un marché de l’occasion pour ceux qui sont fauchés.
A quoi se résumera cette idée d’utiliser des netbooks en classe pour ces habitués des marchés d’état : à en mettre dix dans un valise et à doubler certainement le prix. Mais comme c’est le contribuable qui paye… Les enseignants adorent. (surtout si en plus c’est vendu par une centrale dépendant plus ou moins de leur syndicat)
Pour ce qui est des projecteurs qui sont cela est vrai fort cher et qui sont utiles. Avec les nouvelles télés LCD de 40″ et au delà, à mon avis on peut s’en passer. Elles fournissent une image fixe très bonne et tout à fait exploitable dans le cadre d’une classe.
Signé : un collègue à la retraite
Comme cela est gentiment dit Julius !
Donc ton idée, c’est : on ne fait rien tant qu’il n’y a pas de netbooks d’occase à 20€ (prix d’une calculatrice) ?
Faut pas être pressé…
Merci pour l’info Stargate 89.
J’devrais pouvoir m’y retrouver de toute façon une fois dedans
JULIUS > il faut prendre comment le message ?!
J’aime bien ton point de vue JULIUS
Je demande pardon à tous ceux qui lisent ce blog, mais je risque d’être un peu long. Mais je ne serai pas hors sujet (les netbooks et l’enseignement)
@AR310 non, car le netbook peut remplacer, outre la calculette 6 ou 7 manuels. Va dans une librairie et demande les prix. On doit je pense arriver facilement à 150 euros ou plus. Accessoirement, cela soulagera les dos des élèves.
Je suis professeur de math et je me suis occupé pendant des années de la salle informatique. Des utilisations de l’ordinateur dans ma matière, mais cela foisonne. Un simple tableur peut rendre l’apprentissage (et surtout la compréhension) de la statistique plus aisée. Des logiciels très bien faits comme Cabri Géomètre ou Géospace existent.
Les élèves sortiront de leur sac un netbook et travailleront avec comme ils sortent de nos jours leur classeur et leur livre. La seule chose qu’il faudra faire c’est aménager les salles de classes pour que les élèves aient une prise électrique à leur table et un accès réseau (plutôt par Wifi). L’université française ferait bien d’ailleurs de commencer rapidement à le faire.
L’apprentissage des langues exige la répétition ingrate d’exercice oraux (pour la prononciation) ou écrit (pour la grammaire) et ceci peut être pris en charge par un ordinateur. Mais je me répète, il faut que chaque élève ait son ordinateur en propre…
Un petit merci en passant au tenancier de ce blog grâce à qui j’ai acheté un 701.
On est d’accord sur tous ces points Julius
…
C’est cette phrase qui introduit maladroitement ton billet « Décidément les “chers collègues” seront toujours en retard d’une révolution. » … désolé je n’ai pas compris à qui elle s’adressait.
Je partage ton point de vue et quand je parle des idées dans mon commentaire précédent le tien, elles ne manquent pas et sont pour certaines celles que tu développes. Quand on pense que certains éditeurs prennent le temps de faire des manuels vidéo-projetables (destinés aux profs mais pourquoi ne pas aller plus loin), on pourrait même se dire que l’avenir est en marche … mais non … il restera toujours le manque de volonté des personnes qui « décident ».
attention au leurre de se dire un ordi pour tout le monde est c’est réglé …
on n’apprend pas de la meme maniere avec un livre et un pc .. il n’y a pas la meme lisibilité, et un livre on le feuillete …
ne disons pas un pc pour tout les enfants et c’est bon ..
@TOTO D’accord avec toi. L’ordinateur ne remplacera pas le papier. Mais il peut lui être complémentaire.
Ceci dit, quand je fais mes cours (de maths) je les fait d’abord par écrit et ensuite sur l’ordinateur. Question : pourquoi ? A mon avis c’est certainement parce que j’ai appris à écrire avant de taper sur l’ordinateur. C’est sûrement une affaire de génération.
Mais j’ai des collègues (littéraires) qui eux travaillent uniquement sur l’ordinateur et qui te diront qu’ils vont beaucoup plus vite..
OK, je comprend mieux ton approche économique JULIUS. Je ne sais pas combien un éditeur demande (demanderait ?) pour un manuel non imprimé. Il ne va pas le donner non plus.